EDUCACIÓN Y SALUD CSMM

Esta mañana hemos participado en la jornada de enfermería escolar " un debate inaplazable" organizado por el Colegio Oficial de Enfermería de A Coruña , en la sede compostelana del Colegio Médico de la Provincia de A Coruña, el acto incidió en la importancia de contar con este tipo de profesionales en todos los centros educativos.
La presidenta colegial, Inés López, presentó y moderó la sesión, que se retransmitió por streaming y en la que participamos dos enfermeras especialistas en la materia, Angeles Sánchez y Lorena Moreno, y la madre de un niño de nuestro cole ,con patologías crónicas,  la  Dra Marta Seoane.  En la sala se encontraban, además, 31 representantes de 22 colectivos relacionados con la enfermería y la educación, tanto del sector público como del privado, asociaciones de padres y de profesores, sindicatos, patronal de la educación y miembros de los demás colegios provinciales de enfermería de Galicia.

El próximo martes día 29 a las 11 horas, se celebrará en la sede del Colegio Oficial de Médicos de Santiago,  una jornada sobre enfermería escolar , La enfermera escolar: un debate inaplazable, organizada por el Colegio Oficial de Enfermería de la Provincia de A Coruña, en el que participaremos como ponentes , también contaremos en dicha jornada con  la Dra. Marta Seoane ,  madre de dos alumnos del cole , a la que agradecemos su participación. El acto se retransmitirá por streaming en la dirección https://youtu.be/Vn7y81jmaIs

NOVA VERSION DO PROTOCOLO 
A principal modificación na versión do 16 do setembro do protocolo para os centros de ensino  recolle as modificacións sobre a distancia de seguridade entre o alumnado , e as medidas educativas  derivadas deste cambio. 

PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA APLICACIÓN DE LOCALIZACIÓN DE CONTACTOS Radar COVID-19

¿ QUÉ HACER SI TIENE SÍNTOMAS?¿ QUÉ HACER SI PCR POSITIVA ? ¿ QUÉ HACER SI PCR NEGATIVA?

Después de tanto tiempo de confinamiento, estado de alarma , cuarentena … volvemos a vernos!!! Han pasado casi 6 meses de aquel 14 de marzo en que abandonamos las aulas con tristeza y preocupación , dejando vacío el colegio de griterío, sonrisas y juegos. Regresamos  ahora de una forma atípica, sin abrazos, sin  juegos de balón, sin compartir el bocadillo en los recreos, pero con muchas ganas  e ilusión, y con más necesidad que nunca de ser equipo “ TODOS A UNA” . Será  una vuelta contra reloj, intentando que sea lo más normal posible , marcada por  el desdoblamiento de aulas, nuevos espacios , más comedores , polideportivo y laboratorios convertidos en aulas, protocolos y medidas excepcionales que nos impone la pandemia, con mascarilla, geles, distancia de seguridad , salidas y entradas escalonadas, que formarán parte de nuestra rutina colegial. Lo hemos preparado todo para que disfrutéis de este cole que es vuestra casa y garantizar que esta vuelta sea lo más segura posible , con ch…

En este documento de preguntas y respuestas se facilita información de manera resumida sobre COVID-19, sobre las medidas de prevención, higiene y promoción de la salud en los centros educativos y sobre cómo se va actuar cuando aparezcan casos o brotes de COVID-19 en los centros educativos




GUIA DE ACTUACIÓN ANTE LA APARICIÓN DE CASOS EN   CENTROS EDUCATIVOS

GUÍA DO PROTOCOLO COVID PARA O INICIO DO CURSO ESCOLAR 2020-2021

Un conxunto de medidas para protexer e prever o contaxio da covid-19 e crear contornas escolares seguras e saludables.
Realizado polas autoridades sanitarias e educativas coa aprobación do comité Clínico, todas as medidas do protocolo estarán en continua revisión

Preparados para el comienzo de curso el día 10 de septiembre con los más pequeños, tenemos prácticamente todo listo para abrir las puertas a nuestros alumnos, a los que esperamos con los brazos abiertos, y entre los muchos protocolos , está la realización de los test serológicos al personal del centro, una de las medidas incluidas por la Xunta en la estrategia de inicio de curso. El test serológico busca anticuerpos para averiguar si hemos pasado la enfermedad, y con esa prueba se busca saber qué defensas vamos a tener.  Hoy personal del Sergas se desplazó a nuestro colegio para realizar las pruebas serológicas, contamos para ello con nuestro compañero Daniel del ambulatorio San José,  que nos dio todo tipo de facilidades para que esto se haya llevado a cabo y puso todo de su parte . Desde aquí queremos agradecerle su profesionalidad y su persona. Muchas gracias Dani por este trabajo que vives con tanta dedicación. 

La investigadora del Área de Virología del Centro Nacional de Microbiología del ISCIII Inmaculada Casas, que forma parte del comité científico del coronavirus seleccionado porel Gobierno, nos explica las diferencias entre ambas técnicas, y señala la importancia de poder contar con herramientas mas ágiles para impulsar el diagnóstico de la enfermedad.



La PCR, siglas en inglés de 'Reacción en Cadena de la Polimerasa', es una prueba de diagnóstico que permite detectar un fragmento del material genético de un patógeno. En la pandemia de coronavirus, como en tantas otras crisis de salud pública relacionadas con enfermedades infecciosas, se está utilizando para determinar si una persona está infectada o no con coronavirus. A esta herramienta se están sumando los test de diagnóstico rápido, más sencillos y rápidos.

Mediante la PCR se localiza y amplifica un fragmento de material genético que en el caso del coronavirus es una molécula de ARN. Si, tras el análisis en un laboratorio de mi…

Hoy hemos tenido la suerte de contar en el colegio con la presencia de un experto, el Dr. Mena , médico de la unidad de infecciosas del CHUAC y papá  de una alumna de infantil, para hablar al personal del colegio sobre la COVID 19, situación actual, aclarar dudas y medidas a tomar por parte de la comunidad educativa.Ha destacado la necesidad de llevar a cabo las recomendaciones higiénico - sanitarias  como la higiene de manos con agua y jabón  varias veces al día, uso de geles hidroalcohólicos,  uso obligatorio de mascarilla y mantener la distancia de seguridad ( 1,5 m) así como la  ventilación de espacios cerrados. Ha hecho hincapié en la importancia de la responsabilidad tanto en casa como en el colegio para seguir todas las recomendaciones y evitar la propagación del virus. Pues solo conseguiremos controlar la situación de propagación del virus estando  todos a una en el cumplimiento de las medidas. "Proteger al grupo es lo más importante " de lo contrario  correremos el …

O presente protocolo ten por obxecto crear contornas escolares saudables e seguras mediante o establecemento das medidas preventivas, colectivas e individuais, que deben adoptarse dende o inicio do desenvolvemento do curso escolar 2020/2021, tanto polo persoal docente e non docente como polo alumnado e as súas familias, co obxectivo de protexer e previr no máximo posible o risco de contaxio por COVID-19. Inclúe as medidas de detección precoz dos casos e a súa xestión axeitada,




RECOMENDACIÓNS1.- Grupos de convivencia estable.2.-A distancia a manter entre postos escolares será 1.5 metros.3.- O uso da máscara será obrigatorio a partir dos 6 anos de idade.4.- Medidas de prevención da transmisión da infección:      O correcto uso da mascara,      Evitar tocar os ollos, o nariz e a boca.    Hixiene de mans: lavado frecuente,con auga e xabón, ou con xel hidroalcohólico,     Ventilación dos espazos    Limpeza e desinfeccion 5.- Organización de espacios6.- Entradas e saídas7.- Realizar unha aut…

Guía rápida elaborada por la SEUP ( Sociedad española de Urgencias de Pediatría) . Nos muestra de forma clara y sencilla ,  si los síntomas o signos que padece un escolar son motivo para acudir de forma urgente al centro de salud o urgencias, tablas que ayudan a valorar si se trata de una emergencia, una urgencia médica o una consulta demorable en atención primaria.

Dado que uno de los síntomas principales de la infección por SARS - CoV-2 es la fiebre,  la AEPap (Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria ) ha elaborado un documento con recomendaciones para padres y educadores, que nos ayuda a valorar el niño febril,  diferenciando dos escenarios , dependiendo si la fiebre se inicia en el domicilio o en el centro escolar, Os colgamos a continuación el documento que podéis ver pulsando  la imagen.

La Alianza Internacional de Enfermeras Escolares publica un protocolo de actuación en las escuelas, que servirá de  ayuda a cada uno de los centros para garantizar el regreso seguro a las aulas  de alumnos y personal durante la pandemia.
Aceese (Sociedad Científica Española de Enfermería y Salud Escolar) de la que formamos parte,  junto con otras sociedades colabora en el documento. En el "Plan Estratégico de enfermería escolar para el retorno seguro a las aulas durante la pandemia por SARS COV-2" recomiendan "el diseño de una directrices básicas y el desarrollo de protocolos adaptados a las necesidades y características de cada centro educativo, enmarcados dentro de las regulaciones de cada país y a nivel internacional".

LA DISTANCIA DE SEGURIDAD , MASCARILLA  Y GEL HIDROALCOHÓLICO SE HA  IMPUESTO EN NUESTRAS VIDAS



La Covid-19 ha revolucionado nuestra rutina diaria , que ya no se entiende sin distancia de seguridad, mascarilla o gel hidroalcohólico. Una nueva normalidad que se ha instalado sin fecha de caducidad . 





La principal arma contra el virus es la higiene de manos. Lo ideal sería lavarse las manos con agua y jabón, pero no siempre tenemos un lavabo cerca donde llevarlo a cabo, Por lo tanto recurrimos a los geles hidroalcohólicos, antes de comprarlos debemos de tener en cuenta:
La concentración de alcohol que lleva y frente a que microorganismos es efectivo.  Importante leer el etiquetado Diferenciar entre geles higienizantes y desinfectantes. Para que un gel sea desinfectante la concentración de alcohol será entre el 70% y 90% , con efecto viricida y que cumpla la normativa UNE14476. 
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UN CUENTO MUY INSTRUCTIVO Y DIDACTICO PARA NIÑOS  ELABORADO POR EL AREA SANITARIA DE ORENSE


PUEDES DESCARGARLO PRESIONANDO EN LA IMAGEN
Aprendiendo a:

LAVARNOS LAS MANOS
NO DEBEMOS TOCARNOS LA CARA
TOSER Y ESTORNUDAR EN EL CODO
Para salir a la calle: 
NOS LAVAREMOS BIEN LAS MANOS ANTES DE SALIR
NO  ANDAREMOS TOCANDO LAS SUPERFICIES
USAR LA MASCARILLA , COLOCANDOLA BIEN EN LA BOCA Y NARIZ
NO DAR ABRAZOS , NI DAR LA MANO.
Al llegar a casa :
DEJAR LOS ZAPATOS  Y LOS JUGUETES EN LA ENTRADA
LAVAR MUY BIEN LAS MANOS

AH! Y LO MÁS IMPORTANTE,  SI ESTÁS ENFERMO , TIENES FIEBRE, TOS … "QUÉDATE EN CASA" JUNTOS GANAREMOS . 


                  ACTIVIDADES COVID-19

¿ Qué es la Covid-19 ?¿ Cómo se contagia?¿ Cómo se frena?

RESOLUCIÓN CONXUNTA DAS CONSELLERÍAS DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADE E FORMACIÓN PROFESIONAL E DE SANIDADE POLA QUE SE APROBA O PROTOCOLO DE ADAPTACIÓN AO CONTEXTO DA COVID-19 PARA O INICIO DO DESENVOLVEMENTO DA ACTIVIDADE LECTIVA NO CURSO ACADÉMICO 2020/2021 NOS CENTROS DE ENSINO NON UNIVERSITARIO DE GALICIA. 



Descargar o documento pulsando na imaxen

O presente protocolo ten por obxecto crear contornas escolares saudables e seguras mediante o establecemento das medidas preventivas, colectivas e individuais, que deben adoptarse no inicio do desenvolvemento do curso escolar 2020/2021, tanto polo persoal docente e non docente como polo alumnado e as súas familias, co obxectivo de protexer e previr no máximo posible o risco de contaxio por COVID-19. Inclúe as medidas de detección precoz dos casos e a súa xestión axeitada. O documento é de aplicación aos centros públicos de ensino non universitario e, adaptado ás súas peculiaridades, aos centros privados concertados que imparten ensinanzas non u…

Una vuelta a la escuela en septiembre con una guía de recomendaciones
El ministerio de Sanidad publica una guía que incluye recomendaciones en relación a las medidas de prevención e higiene frente al SARSCoV-2 para los centros educativos en el curso 2020-2021. Medidas que se irán actualizando si los cambios en la situación epidemiológica lo requiere. 


Objetivos: 

1. Crear entornos escolares saludables y seguros a través de medidas de prevención, higiene y promoción de la salud adaptadas a cada etapa educativa.
 2. Posibilitar la detección precoz de casos y gestión adecuada de los mismos a través de protocolos de actuación claros y de coordinación de los agentes implicados. 
 3. Se establecerán las medidas para el funcionamiento de los centros educativos, con estos principios básicos de prevención, higiene y promoción de la salud frente a Covid 19  



Podéis acceder a las guías pulsando la imagen